盡管目前PC端的使用率有很高，但是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，空余時(shí)間越來越多的手機(jī)用戶開始逐漸增多，尤其是對(duì)于教育行業(yè)來說更是被逐漸應(yīng)用。北京澳環(huán)科技根據(jù)《2013-2014中國在線教育趨勢報(bào)告》表示，主要人群的移動(dòng)端學(xué)習(xí)的使用率超過80%。這一方面得益于移動(dòng)應(yīng)用的靈活、便捷、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，另一方面則是手機(jī)用戶越來越重視對(duì)碎片時(shí)間的利用。因而有業(yè)內(nèi)人認(rèn)為2015年將是在線教育類移動(dòng)應(yīng)用的爆發(fā)年，一時(shí)間，移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)成為了在線教育爭相追逐上馬的“香饃饃”。
移動(dòng)教育讓學(xué)習(xí)高頻化、碎片化
目前，在線教育的重點(diǎn)人群主要為學(xué)生及白領(lǐng)，他們都有著十分多碎片化時(shí)間需要填充，這在白領(lǐng)用戶中更為突出。PC端的學(xué)習(xí)模式是低頻的、高價(jià)的，而基于手機(jī)端的學(xué)習(xí)應(yīng)該是高頻的、低價(jià)的，這就需要看移動(dòng)教育APP提供的內(nèi)容是否符合手機(jī)的使用習(xí)慣和使用習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)10分鐘以內(nèi)的課程，吸收一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或比較小的知識(shí)片斷。
為滿足主流用戶群體的要求，像騰訊課堂這樣注重移動(dòng)端市場份額的平臺(tái)，從課程上，增加了很多碎片化知識(shí)點(diǎn)，用戶可以用10分鐘的時(shí)間吸收一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或比較小的知識(shí)片斷，同時(shí)豐富興趣課程內(nèi)容，類似手工、PS、英語、攝影、甚至美妝等趣味課程在其平臺(tái)上的數(shù)量正越來越多。
社交化是撬動(dòng)移動(dòng)教育課程長尾的杠桿
針對(duì)移動(dòng)教育推出的適應(yīng)高頻化、碎片化勢必會(huì)帶來課程總量的增多，因此如何挖掘移動(dòng)教育課程長尾則成為需要解決的問題。
在移動(dòng)教育中，課程的增多有可能造成用戶對(duì)課程選擇中的“二八定律”的產(chǎn)生，這對(duì)移動(dòng)教育而言，造成了大量課程資源和人力資源的浪費(fèi)。
如何深挖移動(dòng)課程的長尾?社交化是十分值得嘗試的方向，通過用戶自己社交的圈子中對(duì)課程的介紹，帶動(dòng)朋友間的口碑效應(yīng)，進(jìn)一步挖掘出新的課程。來自第三方機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前關(guān)于教育或?qū)W習(xí)類的App數(shù)量已經(jīng)超過2萬個(gè)，在App Store應(yīng)用商店教育類軟件排行榜上，排名靠前的應(yīng)用大多都向社交方向進(jìn)行發(fā)展。
而在社交領(lǐng)域依托騰訊社交屬性的課堂具有天然的優(yōu)勢。據(jù)騰訊Q4財(cái)報(bào)顯示，手機(jī)QQ月活躍用戶已達(dá)到5.76億，同時(shí)，騰訊課堂是唯一一個(gè)具備深度社交基因的平臺(tái)。在還沒有出現(xiàn)在線教育平臺(tái)之前，QQ就一直是最主要的在線教育工具之一，尤其是QQ視頻、QQ群視頻更是在線教育培訓(xùn)的利器。騰訊課堂正是依靠騰訊的這種強(qiáng)社交關(guān)系，讓用戶在學(xué)習(xí)過程中不僅可以通過QQ群交流學(xué)習(xí)心得，還可以通過視頻進(jìn)行面對(duì)面的探討。
如今隨著騰訊課堂移動(dòng)端的推出，騰訊又將其在移動(dòng)社交領(lǐng)域內(nèi)的強(qiáng)勢平移至在線教育的移動(dòng)應(yīng)用端。在移動(dòng)端騰訊課堂整合了傳統(tǒng)強(qiáng)勢社交工具QQ，還和騰訊旗下的其他平臺(tái)如微信、朋友圈、QQ空間等社交應(yīng)用做了打通，用戶不但可以依靠朋友的分享找到自己感興趣的課程，還可以將自己喜歡的課程通過社交工具分享給其他好友。
多端融合是趨勢，移動(dòng)未來是主流
早在2012年，我國移動(dòng)互聯(lián)人均上網(wǎng)時(shí)長就超過PC互聯(lián)網(wǎng)，這證明我國網(wǎng)絡(luò)受眾的行為習(xí)慣已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)新的階段，而這一切不得不說正是智能手機(jī)蓬勃發(fā)展的一大重要原因。隨著移動(dòng)時(shí)代的到來，移動(dòng)端流量的迅速增長，讓PC端一家獨(dú)大的局面不再，并漸漸形成多端融合并存的趨勢。在線教育行業(yè)也是如此，越來越多的在線教育平臺(tái)開始重視移動(dòng)端產(chǎn)品的研發(fā)和運(yùn)營，以期能在即將到來的移動(dòng)時(shí)代能夠占據(jù)一席之地。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并不會(huì)顛覆目前存在的在線教育模式，它只會(huì)對(duì)現(xiàn)有模式起到促進(jìn)升級(jí)作用。比如騰訊課堂通過QQ號(hào)的一帳號(hào)共享，就是將PC端和移動(dòng)端打通，實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶的多端一致化體驗(yàn)，讓用戶可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制享受教育服務(wù)。隨著越來越多的在線教育類移動(dòng)應(yīng)用推出，教育將突破時(shí)間、空間的維度，使學(xué)習(xí)更多元化、更便捷，也使用戶獲取知識(shí)的路徑縮短，有了主動(dòng)選擇老師、知識(shí)和學(xué)習(xí)的時(shí)間、場景的權(quán)利。
其實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不單單是教育行業(yè)，還有很多電商行業(yè)都已經(jīng)開始找專業(yè)的APP制作公司制作開發(fā)手機(jī)APP，畢竟移動(dòng)端的用戶使用量在不斷的增長，未來幾年會(huì)是移動(dòng)互聯(lián)的天下。然而，北京澳環(huán)科技作為一家專業(yè)的APP制作公司，能在應(yīng)用開發(fā)上為您提供技術(shù)上最大的支持。
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